Lezione online della dott.ssa Rosaria Mignone su “Arti Terapie plurali: tra protocolli e creatività, a cura della prof.ssa Cristina Principale
venerdì 15 maggio 2026, dalle ore 10:30 alle 14:30
Nell’ambito del programma Pubblici Plurali. Arte, educazione e pratiche di cura tra museo, scuola e territorio, un ciclo di incontri e workshops dedicato al rapporto tra pratiche educative, accessibilità e welfare culturale promosso per l’anno accademico 2025/2026 dalla Scuola di Didattica dell’Arte La Scuola di Didattica dell’Arte dell’Accademia di Belle Arti di Bari (coordinatrice prof.ssa Antonella Marino) con il Dipartimento di Comunicazione e Didattica dell’Arte (coordinatrice prof.ssa Mery Angelastri, venerdì 15 maggio 2026, dalle ore 10:30 alle 14:30, la dott.ssa Rosaria Mignone terrà una lezione seminariale online su Arti Terapie plurali: tra protocolli e creatività, a cura della prof.ssa Cristina Principale. L’incontro aperto a tutti collegandosi alla Stanza virtuale della docente e a https://www.ababa.academy/corpo-docente/profilo_short.php?id_u=224
Breve descrizione dell’incontro
A partire dalla teoria e metodologia originale dell’Arte terapia psicodinamica e della Psicoterapia integrata all’arte terapia, l’incontro mette a fuoco nel panorama ampio e complesso delle arti terapie il modello di Art Therapy Italiana, con i propri iter formativi.
Primo di due incontri complementari, che integrano una parte teorica sulla Formazione e professione degli arte terapeuti e una parte laboratoriale come esperienza corporea diretta e trasformativa, è tenuto da Rosaria Mignone, psicologa, psicoterapeuta, arte terapeuta e artista, docente e supervisore di Art Therapy Italiana, riconosciuta come la prima storica organizzazione in Italia a strutturare percorsi di formazione professionale in Arte terapia.
L'iniziativa si inserisce nella programmazione di "Pubblici Plurali. Arte, educazione e pratiche di cura tra museo, scuola e territorio", ciclo di iniziative della Scuola di Didattica dell’Arte dell’Accademia di Belle Arti di Bari dedicato al rapporto tra pratiche educative, accessibilità e welfare culturale.
A chi è rivolto?
Ai corsisti di “Storie e modelli dell’arte terapia per il Biennio” e più diffusamente a tutti gli studenti della Scuola di Didattica dell’arte, nonché, senza esclusioni di orientamenti didattici, a quanti vorranno intervenire. La partecipazione consente di ottenere 0,5 crediti formativi.
Abstract
La lezione ripercorre le radici culturali e scientifiche che hanno generato la teoria e la metodologia originale dell’Arte terapia psicodinamica e della Psicoterapia integrata all’arte terapia. Le molteplici e reciproche influenze tra diverse discipline, le esperienze sul campo, il pensiero di alcuni pionieri e la ricerca hanno negli anni configurato una mappa complessa e diversificata all’interno della quale si colloca il modello di Art Therapy Italiana con i propri iter formativi.
Arte, psicologia dell’arte, psicoanalisi e neuroscienze hanno contribuito in maniera sinergica a delineare paesaggi sempre nuovi e orizzonti tutti ancora da scoprire.
Approfondire la conoscenza delle radici, dei contesti e principi culturali e del suo sviluppo permette di meglio definire una teoria e una metodologia come specifica disciplina. Ci si soffermerà sulle caratteristiche peculiari che la identificano nel panorama ampio e complesso delle arti terapie.
Verranno introdotti i fattori terapeutici come il processo creativo, il dialogo con il manufatto come l’esperienza estetica e il rapporto con i materiali artistici all’interno della relazione terapeutica. Inoltre verranno elencati i diversi e i più diffusi ambiti di applicazione.
Verrà descritto il campo di comunicazione caratterizzato e influenzato dalla presenza dell’opera all’interno del setting arteterapeutico.
Rosaria Mignone psicologa, psicoterapeuta iscritta all’albo degli psicologi psicoterapeuti dell’Emilia Romagna, Art Psychotherapist con diploma del Goldsmith College di Londra, arte terapeuta, didatta e supervisore di Art Therapy Italiana per il programma di formazione triennale e per l’istituto di psicoterapia integrata all’arte terapia (IPSIAD), già membro del Direttivo dell’Associazione Art Therapy Italiana, oggi nel Comitato scientifico dell’Istituto di Psicoterapia integrata all’arte terapia (IPSIAD). Ha ottenuto la certificazione internazionale di esperta nel trattamento del lutto (Certified Grief Informed Professional) e svolge la pratica clinica in ambito della salute mentale, in campo medico e nella prevenzione sia con adulti che bambini e adolescenti. Collabora con enti e università nell’aggiornamento e nella formazione.